遗憾和期盼

——与程静同学交心

程静同学，就要毕业了，老师忽然觉得应该和你近距离地聊聊天。你是一个女孩，你有着天然的内敛气质，你富有个性，有着让老师摸不透的内心世界——这很正常，我也很能接受。我想，这都不是我想与你交流的原因所在。你给老师的印象充满着矛盾，有遗憾也让我仍旧充满期盼。

你还记得一年级的时候送给骆老师的那张你和父亲的照片吗？也许你已经淡忘，但我却深深印记心间——一个单纯可爱的孩子给予老师的信任和喜爱怎能不让他激动难忘？那时的你，无忧无虑，天真无邪，那嗲嗲的声音到现在我都记得。你经常抬着头和我说着你感兴趣的事情，问着你想知道的问题。从成长的角度看，你身上存在着许多好的可能。现在看，你仍旧善良，可学习上不免有些遗憾——基本功不是很扎实，态度上也被动迷茫，成绩也不够理想。骆老师不是那种特看重成绩的人，更不会用成绩去衡量你的善良。但不可否认，你的学习状态和成绩折射出在你的教育上，我们做老师的有着不可推卸的责任。我没有放弃你，是看出你心底留存了进步的火苗和希望。于是，我很想和你一起去直面你的问题和可能，从而对未来摆出积极的姿态。

你的家庭可能给你带来了一些不好的回忆和感伤。老师听说了一些事情，一直不敢谈及你爸爸的事情，生怕讲错了，伤了你。是不是真的已经不重要，重要的是我没有把它弄清楚没有对你做细腻的关心。我是感觉到，你常常在学习上甚至生活上有一阶段很少有人关注你，你也基本上处于极为被动的亦步亦趋上。而我，还是只对你做技术上、纪律上的要求，忽略了你的内心到底需要什么。如果，我是说如果，尽管这种说法已经显得苍白，我只想表达我的懊恼，如果当时我能够暂且撇开作业、上课等学习上的问题，走进你的生活，那么，你也许会保留你的天真，保留你心中美好的祈愿。于是，我在懊悔的同时想到，你很坚强，能够在相对散漫的生活境遇中一步步走来，尽管曲折，但总算是向前。你能继续独立、坚强地生活、学习吗？这是骆老师对你的第一大期盼。

你具有一些攀比的心理我也能理解。我常常看到你买这买那，尤其是一些吃的玩的东西，特别吸引你的眼球。我不知道你的家境好不好，你的妈妈是如何要求你的，但我要说，当我们的兴趣不在学习上时，当我们对一些事情陷入误区时，我们往往会在“吃”上显现出来。你是没有太多的知心朋友呢，还是你对自己的学习有些麻木？不管怎样，要对自己进行最真实的剖析，从而找到突破口，找到属于你自己的阳光。

你一定发现了别人对你的不够尊重，原因在哪儿？是前后座也好，是曾经的好友也好，你有没有感觉到别人对你的不够尊重？其中一个重要原因，是你学习上表现出来的行为、习惯常常受到老师的教导，自然会给大家留下不够好的印象。再加上你自己心绪的变化，尤其是自己不够自信的心理在做怪，当然会把别人原本正常的行为看得有些严重，争吵在你和同桌或前后位之间发生不少。我建议你，无论现在是什么情况，首先要用一颗平和的心看这个世界看身边的人。然后便是要做好自己，完善自己，哪怕学习继续差下去，我也要真诚地对待每一个人——咱们班这样的例子还是有的，靠你的细心去发现。

对作业的惧怕不是人天生的，成绩不好时，我们该怎么办？最近被我喊到办公室的你，通常是作业忘做、忘交或是做得潦草马虎，老师说你，你倒是诚实不狡辩。让我欣慰的是，你并没有消沉下去，是暂时的懒惰让你跟得不紧。这样的态度换来的便是学习成绩的长期萎靡，你现在需要做的我想应该是不气馁，你失去的岁月时光只是你人生的一小段，你应该从现在开始把握未来，不轻易让时间流逝，慢慢的收拾你杂乱的摊子。只要开始，便能够赢取。

程静，对于你，遗憾是属于骆老师的，期盼是送给你的。我始终期盼你能像你名字读出来的“沉静”一样，让自己学会安静地思考，安静地攀登，安静地改进，内心平和地生活、学习，你一定能把道路走得越来越宽，毕竟，你将慢慢长大！